Los objetivos de la educacion y el como entregarlos a los estudiantes

Creo que para la mayoria de nuestos compañeros la recien pasada clase de curriculum, significo un cable a tierra o bien un aterrizaje forsozo de nuestra realidad y futura realidad como profesores. Si bien la mayoria vivimos en el colegio o en el liceo una realidad similar, es cieto que los adolescentes van cambiando con el tiempo, van adquieriendo mas necesidades y ban buscando mas respuestas del entorno, creo que nuestra tarea es entregarles esas respuestas y establecer el vinculo que nos una a ambos.
Esa es una tarea demasiado dificil, todos lo sabemos, pero creo que es ahi, en esos contextos donde se prueba la calidad del docente, ya que si nos enfrentamos a un curso donde el orden, la participacion y el aprendisaje es total; nuestro esfuerzo seria el minimo, y nuestras capacidades como profesores se verian un tanto pasivas.
La mayoria de los alumnos de contextos ideales, tienen muy claras sus metas y saben el porque y el para que estan en el colegio. Motivarlos no seria una de las prioridades, en cambio en otras realidades, esto no se produce, por lo tanto la labor del profesor es escencial y lograr motivar a uno es una tarea titanica pero mucho mas valiosa.
Leyendo una revista de educacion:"Revista de tecnologia educativa", me llamo especialmente la atencion un articulo de Philippe Perrenoud, titulado "La formacion de los docentes en el siglo XXI", en donde hace alucion a los siete saberes fundamentales que la escuela tiene como mision enseñar, de Edgard Morin, estos son:
1. Las cegueras del conocimiento: el error y la ilusion,
2. Los principios de un conocimiento pertinente,
3. Enseñar la condicion humana,
4. Enseñar la identidad terrenal,
5. Afrontar las incertidumbres,
6. Enseñar la comprension,
7. La etica del genero humano.
Desgraciadamente hay un abismo entre las ideas de Morin, que yo comparto, y el estado de nuestro pais y el resto de los paises en general, ya que en la mayoria de los establecimientos educativos, la principal preocupacion es el pasar los contenidos y lograr una correcta retencion y buen comportamiento, aunque en un caso utopico se produsca una union entre la politica y los fines de la educacion por una parte y el rol y las competencias de los profesores por otra, no es util alargar la lista de las caracteristicas que tendria que tener una escuela ideal, en un pais y en un mundo donde la libertad de expresion equivale solo a ausencia de poder.
Aun cuando estamos incerto en un sistema global, los fines de la eduaccion es un tema que atañe a cada pais y si la realidad pais no mejora es dificil la incersion dentro de las grandes competencias mundiales, produciendose lo que aun ocurre en el siglo XXI, la educacion como mera reproduccion del pensamiento dominante.
El mostrales a los estudiantes la realidad es un tanto complicado y mas aun si el contexto donde nos desembolvemos nos inunda con la falta de interes y desmotivacion reinante en la mayoria de las aulas del pais.
Creo que es importante el como entregarles el conocimiento a los alumnos, pero a mi modo de ver las cosas, es igualmente importante, por no decir mas, el como abrirles los ojos a una realidad en la cual estan inmersos, preocuparnos mas que de demostrar intelectualidad, una pedagogia constructivista, enfocada no tan solo en el saber, sino tambien en la vida....